教育管理技术如何是一个至关重要的因素,当涉及到更大的包容性,特别是对那些边缘群体。无论规模如何,同样的原则都成立。无论是你的教室还是一个国家成为世界玩家的技术边缘,都是不容忽视的一个资源。
但大多数教育技术是在西方世界发展起来的,其中高速互联网,电力供应和其他基础设施支持被认为是存在的。任何超越第一世界泡沫的人都会意识到,大多数发展中国家并不是这样。这并不是说非西方国家的技术精湛或经济实力不强 – 一些非洲,中东和亚洲国家蓬勃发展的经济体已经成为很多分析的主题。这里的问题往往与全国基础设施及其人民社会经济阶层的综合支持及质素的一致性有关。
那么显而易见的是,他们所支持的国家建立的教育技术是完全适合人民群众的。这些产品最有可能会记住其他产品可能无法解决的位置特定约束,使其对最需要他们的用户更有用。
现在大多的教育管理开始通过系统能有效沟通加强家长,学生,教师和管理层之间的关系。具有内置内部消息传递系统的学校ERP在学校被广泛使用。它们代表了教师,学生和家长的有效,快速,安全,更智能,而且使用不足的沟通工具。内部信息传播具有非常高的开放和响应速度,激发了学术机构的革命。我们是否在谈论截止日期提醒,文字爆炸或紧急警报; ERP内置消息传递系统代表了向大量观众获取信息的最快速和最有效的方法。
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