学校管理软件对教育培训市场状态现状分析

发布时间：2017-07-20 ??? ??????作者：浪腾软件阅读： views

当在线教育影响着着熟人的神经时，千亿级的教育培训市场杯中，什么样的教学、学习方式才符合教育创新？在学校管理软件数据中看来的教育培训服务，简单的课程上传上架就高呼互联网＋教育。然而？还是那种老套的教学、无聊的学习、家长支付了大把的培训费，但得到的价值效果仍微乎其微。

真正能把理念落实到动作，教会学员上午听完下午就能用的知识技能课程学员需要吗？太需要了！但是买不到！学校管理软件看出一个很有意思的现象，近年知识付费很火，没有培训名师光环，一些非专业培训师的个人，通过自己某一领域的专长越来越受到培训机构的邀请，内容干货实用，是最大特点。大部分培训机构的“激烈竞争”是一种低水平重复造成市场混乱，当前大部分培训机构发大精力着眼于与需求学校之间的沟通、洽谈；作为课程内容生产、交付方，培训机构的忽略了与参与培训的学习对象发生更深入的教学互动，而这，就不得不说重新审视下教育培训上的一大难点。

培训机构与学校达成合作后，学校管理软件最重要的角色扮演是学员运营；而不是简单的课程上架、课程清单、课程灌输的搬运者和表面上的交流者。学校作为采购方，扮演的则是对机构教学评估、培训效果验收，而不是对内部员工学习监管与强制；员工作为教育培训的最终学习者，则是学习吸收、疑难提问、问题反馈、提升自我；与课程老师形成没有隔阂的交流，无论线上线下，双方都能完成教学互动。

而现在回看市面上的教学服务，大多培训机构一直在跟风运作直播等在线教育方式，但很少达到机构满意的程度；而第三方技术提供的学校管理软件自建内容、平台，通过打包课程方式植入企业培训；对于买单的企业而言，培训效果的跟踪、评估，而内部员工学习积极性久而久之更是无从谈起。只有正确看清认真对待面临的困境，才能真正的解决问题让机构更加有秩序、更有价值。