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培训学校管理系统专家解读教育发展环境面临的

发布时间:2017-07-03 ??? ??????作者:浪腾软件 阅读: views

 

教育行业勉励“人口红利”向“人才红利”的转型升级。

毋庸置疑,教育的对象是人。然而,中国社会发展面临的一个新问题却是——“人口红利”的消失。

培训学校管理系统专家提到,人口红利拐点的出现,导致国内劳动力人口规模缩减。同时,人口结构老化致使中国过早进入“未富先老”的社会状态。为此,控制人口增长的计划生育政策不得不逐步放开。

201510月,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出,坚持计划生育基本国策,积极开展应对人口老龄化行动,实施全面二孩政策。此项政策出台,的确拉动新生儿数量的快速增长,相关数据显示,2016年,新生儿数量增幅达到百分之五点七,创2010年以来的新高。

新生儿数量的增长,对于教育行业显然颇为利好,早教市场,幼教市场红利可谓立竿见影。但是,新生儿数量能否持续增长,同样也是教育行业关注的热点。

早在2011年,计划生育政策即呈现出逐步放开的态势。当年11月,国内各地全面实施双独二孩政策;201312月,开始实施单独二孩政策。政策的放开与新生儿数量增长密切相关。

数据显示,2011年,双独二孩政策实施后,次年即出现了新生儿数量的增长。课时随机出现了新生儿数量增幅下跌。同样,2013年施行单独二孩政策后,迎来了新一轮的生育高峰。然而,随之而来的却是新一年新生儿数量的明显下降。那么,二孩政策全面开放后,新生儿数量是否依然保持持续增长,目前难得出明确的预判。按照事物发展的规律,未来中国人口数量将出现波浪式增长的态势。

 

培训学校管理系统 

事实上,影响新生儿数量增长的原因很多。其中,教育是一个举足轻重的问题。对于国内家庭尤其是中产家庭而言,子女教育问题尤为凸显。

从报告数据来看,近年来,学龄前在园人数,K12在线人数基本稳定,总体趋势是稳中有降。这与此前新生儿数量较少密不可分,也可视作人口红利消失的有力证明。

可是,在就学人数相对稳定的情况下,入园难,学区房,小升初等社会化教育问题却日益凸显。究其原因,则在于国内家庭对于子女教育关注度的逐年提高,以及教育消费需求的逐年升级。在国内教育发展的新常态下,教育供给改革并没有发生根本性变化。数据显示,虽然国家财政性教育经费投入逐年递增,但在GDP占比却没有明显的增长。由此可见,教育资源发展难以满足经济增长,消费升级的根本性需求。

其实,1993年就曾提出,在2000年前国家财政性教育经费投入占GDP4%的水平,一确保政府对基本公共教育服务的投入力度。2015年,修改后的预算法正式实施,删除了以前预算审查和执行中涉及法定支出的规定,其中包括教育财政性投入需占GDP4%的规定。

相关数据显示,近几年,国内财政性教育经费投入GDP占比保持在4%以上。不过,财政性教育经费投入所解决的是基本教育保障问题,对于教师能力发展,学校课程建设,提升办学品质仍有待进一步加大教育经费投入。由此可见,中国目前超4%的投入比例并不能满足现实的教育发展需求。

培训学校管理系统数据显示,2013年,K12学段初生高比例出现明显下滑。同一年,历年出国留学人数也出现了触底反弹。实际上,2013年出国留学市场最大的变化,就是出国读高中的学生人数骤然增加,并成为驱动出国留学人数增长的新群体。

中国学生用脚投票的做法,既反映了对国内基础教育的不满意,又体现了国内家庭对于子女教育的投资的追加,归根结底还是对于人才红利的追求。

传统的人口红利,是人口数量红利。而今的人才红利则是新型的人口红利,即人口数量红利。从基础教育的普及到高等教育的扩大,促使人口数量向人才质量的转变。与此同时,预计教育,民办教育,在线教育,素质教育等教育形式,教育内容的发展,自然为学生家长提供了更为多样性,多元化的选择。

当然,选择性教育不仅包括优质的小学,中学,大学,而且还涵盖了幼儿园,课外辅导机构,国际学校等。居民经济收入的增加,从根本上为选择性教育提供了可能。【2016中国家庭教育消费者图谱】显示,38.6%的家庭每年家庭教育产品支出大于6000元,其实一线城市的家庭平均月教育产品支出大于1000元的比例为32.8%

从教育新闻看点分析,2016年,“教育资源”成为关注度最高的新闻点。个中原因,还是人才红利对于稀缺优质教育的追逐。在过去的一年中,集团化办学,划片就近入学等叫政策不断出台,其目的也在于解决优质教育资源不均衡的问题。由此,也引发了社会各界的广泛关注。

在教育专题看点细分中,K12教育的专题统计比例从201437%,下降到2016年的19%。这说明以升学为导向的K12领域的关注度逐渐减弱。相反,教育其他的专题统计一直保持在20%以上的比例。从社会舆论的导向上看,其他所反映的也是主流教育之外的多样性选择。

培训学校管理系统总结到,二孩政策放开,固然将为来的教育发展带来人口利好,但是,在当前社会条件下,教育行业首先需要满足我国从人口红利向人才红利转型的消费需求升级。与此同时,多元化,个性化的教育需求,也必然促使教育行业自身的转型升级,以迎接人才红利新常态的市场挑战。

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