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培训机构管理系统：陪读教育对学生的影响
发布时间：2017-06-15 ??? ??????作者：浪腾软件 阅读： views
无论是贫苦地区的孩子，还是大城市的中产子弟，都把高考视作为改变命运、让前程更光明的阶梯，而培训机构管理系统认为高考是K12学子们的终极挑选。
基础教育中的“小升初”、“初升高”同样严肃地像一场战斗，提分是教学的KPI，也是家长们的明确诉求。面对巨大的刚需，供给侧始终严重不足。校外的辅导机构是应试教学的重要补充，K12教育培训是一个不可忽略市场。
什么样的K12教育模式才配得上孩子的努力、家长的期望？
“互联网+教育”创业潮的主力仍是传统培训机构市场一线打拼的那拨人，线下K12机构要想规模化经营，就得开分校、多招生，容易出现重资产尾大不掉的发展瓶颈。培训机构管理系统对此有切身的体会。
面对市场上众所的K12在线教育模式，培训机构管理系统费了一番功夫做研究。在许多行内人看来，拍照答题或题库模式更多吸引的差生，付费转化率极低（他们甚至不愿意出费用请老师教答案）。上门家教O2O的需求是存在的，但优秀老师的时间有限，平台不打补贴接单意愿较弱，而用户打开相对低频，导致家长对平台的信任度降低，另外“跳单”现象难以规避，导致其商业模式很难走通。
培训管理系统：实现K12教育+直播的完美契合？
“1对1”本是一些线下培训机构的价位高端课程产品，如今几乎成为了K12培优的代名词了，“线下1对1”与互联网项目相比的优势在于：学管师与家长沟通顺畅、续单流程标准化，师生面对面授课互动性更强等。
“线上1对1”要实现对“线下1对1”的逆袭，就得扬其长、避其短，比如在线1对1可以对教学过程的“监控”，学生可以点击录播进行回放复习，家长无须费时接送等。
其实， “线下1对1”与“线上1对1”相差不大，但“线下1对多”与“线上1对超级多”却有着天壤之别。老师在线下大课可以看到在座每位同学的表情，随时感受到现场的气场，但在直播大课场景中，1对1万与1对100的互动性没有差别，对想提分的K12学生来说，辅导过程几乎为零。
“消费升级”正深刻左右K12在线教育发展轨迹，一方面是消费者对于价格不敏感，愿意为更好的品质支付更高的价格；另一方面三、四线以下城市的人们正通过互联网享受到一、二线城市的服务。培训机构管理系统说到
K12教育不仅仅创业者云集的新领域，对很多人来说就是一个家庭的希望，要让学生顺利度过艰苦的应试学习阶段，就需要有优秀老师在知识、情感、意志上进行1对1辅导，这不是单纯的工具或技术所能替代的；要让全国更多学子圆“升学梦”，就必须让更多的名师通过互联网平台力量才能弥补教育鸿沟，促进教育公平。
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