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学校管理系统行政：服务与效率提升
发布时间：2017-10-26 ??? ??????作者：浪腾软件 阅读： views
在学校里面没有所谓的“官”，就连学校的校长，也只不过是headteacher，是“老师头”，校长只是老师中的一员。学校管理系统行政既不同于工商管理的“利益驱动”，也不属于政府机关的“官僚体制”，学校行政的重点在于服务与效率。
无论是一般的行政人员，还是学校的校长书记，其职能都是服务于学校的发展愿景，服务于学校的老师，服务于学校的学生，服务于学生的家长。学校行政是为了教学一线取得更好的成绩，学生获得更大的成长，学校获得更大的发展。学校行政是“润滑剂”，是为了协调各部门之间的关系，以便更好的为老师们服务，让老师们获得更多的教育资源。
服务不是挂在“口头”上的口号，而应该落实到一件件具体的行动之上，服务水平是否优质，发言权不在服务者本人，而在于被服务对象的评价和认可。很多时候，老师、学生和家长对于学校行政的要求更多的体现在一种态度，事情因为种种原因可能做不成，但是一定要向老师做好解释工作，求得老师的谅解和支持。
好的行政服务还必须是高效的行为，缺乏效率的服务是无效的服务。电子白板坏了，一周甚至一个月才修好，当修好了的时候，也许老师最需要电子白板的时候已经过去，学校管理系统觉得这样的服务对于老师而言就是无效的服务。急老师所急，想老师所想，勇于担责，主动服务，这样的行政服务才是老师们所需要的服务。
作为行政人员，一定不要和老师“打擂台”，也许老师因为自己专业和经验的限制，会提出一些不合理的需求，或者因为工作压力等原因而言语失当。作为行政人员，这个时候，不要和老师打擂台，争个是是非非，我对你错。这个时候需要做的就是冷静下来，事后再和老师耐心解释，要相信大部分老师是通情达理的。学校行政要追求“四小时复命制”，对于直接上级交代和布置的工作，在四小时之内应该明确告知工作结果或者工作进程，而不能够在做工作时缺乏沟通和汇报，结果领导不知道事情是否完成，不利于决策的做出。
学校管理系统如果用四个字概况学校行政，应该是“有求必应”，对于服务对象的要求，无论正确合理与否，都应该做出“回应”，而不能够石沉大海，遥无音讯。这种回应，就是对老师的尊重，就是自己负责任的表现。高效的行政团队是学校高速发展的关键，戒除衙门作风，杜绝门难进，脸难看，事难办，才能最大程度的激发老师的工作潜力，促进学校的跨越发展。
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