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看浪腾学校管理系统如何应对“差生”
发布时间：2017-09-11 ??? ??????作者：浪腾软件 阅读： views
遇到调皮捣蛋的差生怎么办？今天小编不聊培训机构该不该招差生，要不要劝退差生。今天我们从浪腾学校管理系统的角度来看，真的遇到了差生该如何应对？
写犯错误说明书，学生免不了要犯错误。学生犯了错误，老师当然要想办法帮助他们纠正。注意不是写检查，这就要求学生在说明书中基本使用心理描写的表达方法。写说明书一定要深入自己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我。
写说明书不一定非要说自己有错误，如果认为自己做的有理、做的正确，那就完全可以向自己的内心深处寻找辩护律师，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。
这样确实很有效，通过写犯错误说明书，很多学生不仅提高了认识水平、改掉了坏习惯，还训练了语言表达和思维。
善于利用“选举制度”。例如“闲话能手”专治说闲话的人，班上有学生喜欢说闲话或者传闲话，可以每周安排一个人负责。每周六负责本周选举闲话最多的人的同学就问：“大家表决一下，本周说闲话大王，有没有必要选？”多数人要选那就选，结果很快就会有。
有的班有个后进同学得了20多票，受到震动，下决心改变自己，咬紧牙关，埋头写一星期作业，第二周选举时他一票没有，他的努力得到了同学们的肯定，对他的启发还是很大的。当然，选举也不仅限于后进生，更多的还是引导学生向好的看，向前看。
让学生行使“主人权力”。时刻认识到自己是生活的主人，也能是学习的主人，学生们才能把学习当作是耕种自己的“责任田”，而不是为老师或家长“打工”。
浪腾学校管理系统的每一个学生都有自己承包的“责任田”。如，轮流承包的有：担当“值日班长”、抄写“每日格言”。
固定承包的有：收发各学科每日作业、检查学生日记、监督老师“发火”等。总之，每名学生都有自己“说了算”的田地，都是主人，都有机会行使主人的权力，这样慢慢才会增强自己价值感，价值感上来了，就容易管理了。
确立自己的“座右铭”，要求全班学生根据自己的实际情况，确立“座右铭”。座名铭上写清三部分内容：第一，自己最崇拜的人的名字或照片；第二自己要追赶的本班同学的名字；第三，针对自己思想弱点写一句医治这一弱点的格言。
第一个内容起到“精神充电”作用，第二个内容可以激发全班同学你追我赶的积极性，第三个内容更重要是学生自我完善、实现第二个内容的最好途径，这个方法类似老师的月度OKR考核，有目标有实现方法，做起来就有信心多了。
当然，浪腾学校管理系统帮助差生的方法有很多种，每个学校每个班级，需要具体问题具体分析。只有让学生觉得自己是被需要的，让他在班上有荣誉感，管理学生自然而然就变得不那么困难了。
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