不是学校管理系统吹：双师到底有多扯淡？

发布时间：2017-08-24 ??? ??????作者：浪腾软件阅读： views

自从去年以来，某机构的双师课堂广告铺天盖地，号称把本机构最精锐的教师都投入了双师课堂。学校管理系统双师课堂真的能提高分数吗？

笔者认为，教育分为3个层次，一是知识的传递，二是过程的落实，三是价值观的引导。而教育的本质，是一个灵魂对另一个灵魂的影响。如果看录像就能实现教学（哪怕是培训），那我们还要什么老师？把人大附中老师讲课录一遍，全中国都是人大附中；把哈佛录像看一遍，我们还出什么国，留什么学？

学校管理系统

教育心理学中有个概念，叫“教学生成”。师生之间在互动的过程中，会产生很多交流，充分质疑，反复印证。教育心理学上还有个概念，叫做“知识迁移”。教学的魅力在于，优秀的老师擅长用学校管理系统把知识建构进学生的知识体系之中，并促进学生内化吸收。我真的不知道，这就是这个机构口中的“不抢钱、不作恶”吗？无知，并不是作恶和欺骗的借口。

我有幸进入过这个狗血的“双师课堂”，一个所谓的名师，课堂上各种耍宝，2000个学生，被分配进40个教室，每个教室配一个班主任，利用技术，伪装成老师直播课堂，实际上老师根本没有办法和学生交流，学生课上根本无法与老师交流，更不要说“教学生成”。学生并不认识老师，老师也不认识学生，一堂课下来，除了满盆满钵的钞票，一无所有。所谓的科技，不过是一种伪装。

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