在以快著称的互联网领域,在线教育行业却一直以慢节奏发展。不过,2016年随着知识经济的兴起,公众的学习兴趣被逐渐撩起,移动支付方式也越来越便捷化,在线教育行业似乎迎来了新一轮的发展春天。教育管理者梳理了国内几家教育机构巨头近年来对在线教育领域的布局,或许能对目前行业的发展现状能有一些启发。早在2010年,教育管理多家机构公开课切入了在线教育领域,通过引进国内外优质的公开课、演讲、纪录片等教育资源,免费分享给国内的用户。
如果说教育管理执行公开课进入在线教育领域属于无心之举,那么其他教育类产品的推出就属于“刻意为之”。在某机构公开课一炮而红之后,一些同行看到了在线教育市场的潜力,也坚定了做教育的决心,针对教育领域陆续展开布局。通过几年的耕耘,在线教育产品矩阵逐渐成型,每个互联网用户的教育需求都不一样,因为用户需求的分散、游离,所以产品也需要有不同的定位,才能在多个维度上承接用户对在线教育的需求。同时,几大产品矩阵会在资源、渠道等方面相互协作,从而带来比较高的用户转化。”
毕竟教育并不是一个赚快钱的行业,而且整个行业的盈利模式目前阶段都处于探索中。不过,在教育管理移动化趋势的背景下,在自研产品方面,教育管理团队先后推出了在线教育平台精品课和智能课堂,在内部分属不同的事业群管辖,内容方面,两者都有K12、职场技能、互联网、外语等方面的课程内容,有一定的重合度。
不过,目前来看,人工智能技术在教育管理产品中的应用还比较有限,开始了向内容化、智能化、个性化的重点转型,希望在满足用户既有学习需求的同时,依靠人工智能产生好内容、好体验。不过,这条路虽然值得期待,但似乎并不好走。
在互联网+的背景下,许多行业都已经进入互联网时代。纵观整个社会,教育行业的结构模式注定了互联网化是一条比较艰难的路,不过,随着技术尤其是直播技术的成熟以及用户学习习惯的逐渐转变,互联网教育的发展也逐渐有了起色。但在线教育管理的核心仍然在于教育内容和资源,技术只是助推器而已。在这方面,传统线下教育机构有着优质的教育资源积累。
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