教培行业竞争激烈,同质化严重,各个管理培训机构都抱怨自己生源难以维持,续班率下降,家长投诉增多,课程效果下降,无论怎么提升服务水平,家长总是不满意……
互联网时代,人们不太愿意去“钻研”本质的知识,他们更倾向于忽视过程,只要结果。于是,业绩为王,成为提升学校效益的唯一途径。这种头疼医头,脚疼医脚的想法严重错误!
其实,招生,管理等诸多问题都源于人,而人的潜能发挥要靠管理系统思维和对原理的探究,解决问题根本在于提升员工的执行力。
什么是设计执行力?就是认真制定了规则,且不去执行就会受到惩罚,无论校长还是员工!管理培训机构讲的所有知识点,不但要记在本子上,更要记在心里!员工培训内容,更要引入心理学的人格分析技巧,让团队成员提升员工的沟通能力与协调能力。
综合能力都强的人才难找,校长不可能给每个员工如此充足的指引。我们只需要做到,让普通的人干普通的事情。
由此可见,管理并不深奥,管理就是将看似不起眼的经验加以放大,重复的应用,使之成为一种工作习惯。执行力的重点不在于如何模仿大机构的管理,而是了解他们到底是基于什么原理或原则来设计管理制度的,从而启发我们如何通过设计自己学校的管理制度,来打造管理培训机构自己员工的执行力。
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