一位学校管理系统专家发出感慨,全国上下从幼升小到高考正在深入进行的一系列重大历史性教改,都是中央顶层设计的结果。由中央拍板的小升初、中考,包括高考,整个基础教育界又再面临怎样的变革?
1 今年起,高考招录中会采用学校管理系统“两依据一参考”政策,即依据高考统考成绩和高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价内容。以后全中国的高考科目采用“3+3”模式,高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门(物理、生物、化学、历史、地理、政治6科中选3科)学生自主选择的高中学业水平考试科目成绩构成。
2 新高考改革的一个重大突破,就是将高中学生的综合评价内容作为招生录取时的参考。从“招分”转向“招人”,打破了过去以分数录取学生、一考定终身的局面。
改变中国高考几十年来文理分科带来的偏科、知识面狭窄、过早抑制学生可塑性等的严重弊端。从幼升小一直到高考更大地鼓励每个学生增加各学科知识的宽度、广度而不是深度。此外,今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。
3 以后的高考、中考,在小学学的内容也是必考内容,明显降低中考、高考的考试难度。降低学生平时学习负担,摒弃在全国普遍存在的9年义务教育畸形掐尖的严重现象,构建符合学生成长和年龄阶段正常、合理的教育环境,逐渐修补早已破坏深重的国家教育生态。
今后,主要学科的考试将不再有考试大纲,哪个学生的知识越宽广、体系越健全而不是越艰深,哪个学生就会成为教改学校管理系统重大变革最受益的群体成员。
4 以后的新高考、中考不再完全以分数作为选拔人才的唯一依据。
学校管理系统深刻指出,将来高考制度彻底改革了,应试教育的办学模式将来肯定是要被淘汰的。新高考改革最终就是要改变这种现状,彻底改变“应试教育是管用的”这种观念,虽然改变的过程可能比较漫长,尤其是观念的转变非常困难。中国搞素质教育是急需,诚信体系建立是渐进,虽有矛盾,但毕竟是大方向,需要我们开始渐变,真的需要转向了!
中国搞素质教育是急需,诚信体系建立是渐进,虽有矛盾,但毕竟是大方向,需要我们开始渐变,真的需要转向了!
相信校长们在面对教育大改革的环境下, 已经做好充分准备应对了。
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