如今的家庭教育之难,难在什么地方?难在我们的教育有太多的悖论和问题需要面对。培训学校管理系统带你走进孩子的内心世界。
家长老师们现在真的了解现在的孩子吗?当今的孩子是怎么回事?当今的孩子是什么人?我们要从本质上来把握。假如我们不能从本质上来把握,学校教育也好,家庭教育也好,都不会在点子上。
1993年中国取缔了粮票,民族吃饭不愁,我们的需要开始变得不一样了,人对人的需要不一样了,家长对孩子的需要不一样了,社会对人的需要不一样,人对社会的需要不一样了。1993年以后的孩子基本都是独套公寓里的独子,他们带着天生的孤独感来到这个世界。人一孤独,无端伤感,莫名其妙流眼泪;二,人一孤独,思考力就变得非常强,所以麻烦就来了,既不思考吃,又不思考穿,他就过早地思考了一个终极问题,最高哲学问题,“我存在有什么意义?”连四岁的孩子就会在那里发呆了,你不知道他小脑袋里想什么。
当今的孩子背负着沉重的情感负担。一个孩子来到这个世界上,就有六个人围着他,这六个人会把最好的付出给他。人都有一种本能,谁对自己好,他就要报恩。我看到一个四岁的孩子跟奶奶说,奶奶,我长大后赚钱给你用,是因为他觉得奶奶对他太好了。可是等到十几岁他就搞清楚了,他报不了这个恩,为什么?因为这些大人又不会要他的钱来回报,他们要的是孩子去读名牌大学。孩子没有这种重担,他才能轻装往前走,他才不会有考试焦虑。
我们能看到现在的孩子有空前的学业压力,这只是显性的,而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起,这些人是孩子的父母、老师。跟焦虑的人在一起,会疲惫不堪,我们孩子所遇到的压力是全世界没有的。
当今的孩子对话语权要求很高
曾经有个老总找我,说他有一个名牌大学的实习生,这个实习生在开会的时候负责做记录,会上老总发完言,实习生说:“我也来讲”,老总说:“怎么轮到你讲?”他说:“我为什么不可以讲?我也了解啊!因为你不了解他话语权要求很高,你没有给他平等的对话。
当今的孩子知识面宽广
各位在座的老师你不要生气,现在的孩子他未必是要到你这里来接受知识的,好多课都有光盘,他可以买来光盘自己看,而且都是名师讲的。有的孩子读初中的时候,已经走过半个地球了。老师在教室里面讲加拿大,学生说,“我在加拿大待过很长时间,老师你去过没有?
”
当今的孩子都很善良
小孩子很善良,原因是他有爱,他是浸润在爱当中长大的,他是在一个物质丰厚的时代里长大的,这样的人他一定善良,一定有爱心。
当今都市孩子现实感非常弱也是教育的结果。
孩子在现代化的电脑世界里生活,现实感很弱。他们在虚拟的世界体会到真实感,在真实的世界里有虚拟感,这就是他们的特征。
曾经有一次有个重点中学高中的学生,她带了一个手机给我们看,她说,“老师,我们在玩这个东西”,我一看吓一跳。
玩什么?一人割自己一刀,怎么理解?这就是现实感缺乏的表现,他必须这样才能找到自己真实的存在。
培训学校管里系统认为,我们的家长和老师只关心孩子的成绩是上去了还是下去了,而成绩下来有太多的因素。
我们一定要了解我们的孩子,这些都是他的内心的一些痛苦点。
以上是培训学校管理系统对当今孩子教育的一些看法。
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