一个学校,如果“懒癌”泛滥,也就是这个团队停止成长的时候。因此,团队面临的最大问题,实际就是成长的问题。当一个学校上下开始将“差不多”挂在嘴上,体现在不肯认真、不肯计较、不肯付出、不肯负责的行动上,个个都成了和稀泥、躲懒、出世的“圆通大师”时,也意味着这个团队抱残守缺,创新精神缺失,质量滑坡是必然的结果。浪腾培训管理系统团队领导者让自己做事,如思考清楚我们的事业是什么,这需要用脑。
领导者不能“偷懒”,领导者之用心,体现在日常生活中,就是真诚地关心。在尽可能“关心”所有人这一事上,领导者是不能偷懒的。集体的懒癌,往往始于领导者的懒惰、和稀泥。爱和信任,对于团队的成长,是非常重要的。如何做到呢?优秀的领导者往往会做到:每一天,尽可能用积极向上的语言、非言语(如笑容、大拇指、握手、拥抱)表达感谢、成功的喜悦。
学会“偷懒”则是领导者必备的能力——鼓励、指导团队的每一个成员独立思考,积极行动。领导者需要做的只是,坦率地表达自己对他们的赞赏。也为他们可能犯下的错误,承担责任。这样的团队,才能因为更多人的成长而成长。懂得适时“偷懒”的领导者,一定程度地表示自己的“无能”,才能让更多人的才能激发出来,在努力、付出中,体验成就感。
团队中层的执行力是最关键的,真诚和认真,是一个团队戒免懒癌症的良方。浪腾培训管理系统团队上下,可以原谅一个人的许多东西:无能、无知、不靠谱、或者行动粗鲁,却都不能原谅一个人不正直、不真诚,尤其对学校的中层而言,真诚和认真,是最重要的选拨依据。如果一个人对“谁是正确的”这一问题比“什么是正确的”看得更重,那么这个人不能被任命为团队的中层管理者。因为这个人,一旦在执行任务中发现犯错了,便会立即选择“掩盖”,而不是采取纠错的行动,糊弄过去、马虎应付。长此以往,也鼓励其团队所有人,谨小慎微、懒于思考,习惯等待。
一个团队的中层,能力可以不是最高,业绩不必最佳,也可能缺乏判断力和创新力,但是,他必须真诚且负责,只有这样的中层的执行力,才不会损害学校的利益。一个将才智看得比品德更重要的人,可能是聪明博学的,但是缺乏正直的品格、真诚的态度,却会极大破坏学校最具价值的资源——团队精神。
最后,领导者要鼓励“反对者”。如果一个学校,笼罩着一种“害怕”、“紧张”情绪,必然引起“懒癌”集体泛滥——既然我怎么做不重要、既然我做了总是错的,那么我就等着你发号施令就好,马马虎虎应付就好。领导者要敢于主动为“反对者”免责,形成“学术研讨”的风气,对事不对人;同时,鼓励团队成员,尽可能说出想说而不敢说的话。所以,领导者往往要创造非正式氛围,竖起“天线”,尽量接收不同频道的信号,并及时给予反馈。
当真相、事实、真正的关心和激情结合在一起的时候,集体懒癌才能被强大的团队精神——爱与信任“化疗”掉。也只有这样,浪腾培训管理系统团队会不时有“任务冲突”,而不是“关系冲突”。前者,大家关注的是争论的具体内容、为行动提出不同的角度;而后者则常常把分歧归咎于他人的人格、秉性和动机,从而引发争吵、激发个人情绪的波动,最终隔断团队中相互信任、共同成长的文化培育。总之,爱与信任,是团队杜绝“懒癌”的核心要素。领导者,必须知其大目标,守住小行动。
关注微信公众号:k12时讯
或拨打联系电话:400-030-2960
浪腾软件官方网站:http://www.climbtours.com