学校管理软件接触到 Scratch 软件,并且在 Scratch 官网上看到了小孩子创作的作品后,觉得少年编程教育真是太棒了,不仅把学编程的门槛降低了,还大大提高了学习的趣味性。
有了想法之后,学校管理软件先是花了一个礼拜仔细地调研了少年编程教育整体的发展情况,也在芥末堆上研读了关于少年编程教育的所有文章,此时对国内外该领域的发展有了一定的认识。
概括来说,可以认为国外发展如火如荼,国内方兴未艾。国外不仅在政府层面上大力鼓励,相关的公司也五花八门,不仅有一些线上学习社区(Scratch、tynker),还有众多的硬件开发商,形势一片大好。国内又可以分为,一线城市逐步开展,其他城市接近市场空白。
学校管理软件先花2个礼拜研发了一节编程体验课程,主要内容是向家长介绍少年编程的相关发展情况,以 Scratch 为代表的图形化编程的特点,为什么孩子要学习或了解编程,还有一个“神奇的海底世界”的编程实例让孩子现场操作。同时我们在学校找到一个场地用来举办体验课。接下来就是最关键的一环了,怎么招来家长参加我们的体验课。
学校管理软件了解到前期课程收到孩子们的喜爱,然而,项目初期,只看到项目的广阔前景和小问题,此时处在第一阶段“不知情的乐观”;等到项目深入下去,经历了一个项目完整的周期,就会发现之前有很多意想不到的困难,而且这些困难短期内都难以解决,此时就转变为“知情的悲观”;走到这个节点,项目也开始出现了危机,有些人选择熬下去,不断寻找解决方案,有些人可能在巨大的心理压力下就选择了放弃,那些坚持下去并且找到解决方案的人就会跨越悲观的阶段走入“知情的乐观”,此时项目才算真正走入发展的阳光大道。
少年编程项目存在非刚需和延续性不足的问题,目前整体还处在市场培育的阶段,当然各个城市发展节奏不一样,在这个阶段进入会具备一定的先发优势,但也要承受教育市场的责任,面临较大的不确定性,如果本身实力较弱或者经济压力较大、机会成本较高,很可能会在中途就放弃。因此想要进入这个领域的朋友们要想清楚了,少年编程前景广阔,但道路也并非一帆风顺,直接进入创业的话风险并不小。
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