但凡是家长学校,总是有一个前提,那就是家长们都是不重视孩子教育,教育方法不当,缺乏教育知识,不懂教育规律,学校管理系统需要有一个“大神”级的所谓专家,站在高台之上,居高临下的给家长开出“家教良方”,全然没有和家长平视的状态,因此,所谓的家长学校,很多时候成了“批评家长的学校”,专家上台,家长挨批,大大远离了家长学校的本旨。
家长学校应该是给家长希望的学校,传播的应该是有着科学规律的家庭教育知识,抑或是对家长教育方法的一种善意的提醒,一种耐心的劝导,而不是指手画脚,厉声呵斥的训导之语。
家庭教育是教育环节当中至关重要的一个环节,家长学校的开办对于提高家庭教育的水平,指导家庭教育方法有着不可替代的作用。
问题在于,专家讲课的时候,需要好好的“备备课”,学校管理系统把一些通俗易懂的家教知识用艺术的方法介绍给家长,而不是动不动就好像所有家长欠了专家什么东西一下,随意指责,肆意嘲讽。
同样的家长学校应该多从正面介绍一些科学的家教方法,不要总是从反面罗列教育面对的难题,不要动不动就是手机、早恋、抽烟,不要把个别的现象当做了全体的行为,好像家庭教育就是不让孩子带手机、提防孩子早恋、杜绝孩子抽烟等等,这样的思考问题的方法是基于“生本恶”,好像学生生来就是坏习惯一大堆,需要家校联手“绞杀”这些恶习,否则教育就无法进行一样。
其实,家庭教育根本就是两个字“影响”,家长必须身体例行,把一些积极向上的观念传达给自己的孩子,家庭教育不是“授业”,而是“传道”,让孩子拥有良好的习惯,学习的兴趣,阅读的爱好,感恩的心态,简朴的生活,自制的能力等等,这样的孩子教给老师,就是完成了家庭教育。学校管理系统家长学校,多给家长希望,多教家长方法。
关注微信公众号:k12时讯
或拨打联系电话:400-030-2960
浪腾软件官方网站:http://www.climbtours.com