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培训管理系统看待问题，看到的是办机构的心酸
发布时间：2017-09-21 ??? ??????作者：浪腾软件 阅读： views
其实从某琴行的覆灭就可以看出，2016年至今多家培训机构的跑路问题。这些虽然是个案，但是，他们给整个行业带来一些很不好的影响。你如何看待这一现象？培训机构应该发展过程中应该注意什么？期待你的参与！这个不是一个点，而是多个层次的问题。之前也谈到过这个问题，培训管理系统看待问题至少4个层次的问题去看待。
第一层：教学问题。也就是最基本的，没有这个，机构即便短期做起来了后面口碑也会很烂的，所以这是基础。
第二层：教学管理问题（含教研）。机构毕竟不是个人，即便找了一群名师也不能确保机构的整体教学质量是OK的。所以不只是某个老师上课上得好，而且是校区整体的教学，从教研产品到师资管理，从课前到课堂到课后，从学生管理到家长沟通等等都到位了，机构的教学质量才是稳定的。
第三层：培训管理系统运营管理问题。我经常说做好老师不代表能够做好校长，校长也不一定就是一个名师，这就是分工的区别，不能混淆。一个机构的运营不只是教学，还有招生、校区资源配置等等，当然，没有前面两层的基本功来谈运营管理那也很扯淡，但是只有前面两层而忽略这。
第三层，那么校区拓展情况下，尤其是多校区、多城市扩张情况下，就容易出现问题。比如，运营标准做得不到位，就有可能多校区尤其是跨城市多校区复制的过程中，校区质量出现问题，产生的结果可能是教学服务不到位，或者企业利润不均衡等等。
第四层：经营管理问题。这是运营的升华，目前很多做运营的人对流水、利润等敏感性不够，一个机构要发展，必须以健康发展为前提，否则后面就容易出现提到的那些问题。所以，不知是人、财、务的管理，还要对资源合理配置、节奏合理管控，别认为什么快鱼吃慢鱼时代就是越快越好，这个得寻找到一个恰到好处的速度，快了节奏控制不住就后面容易出问题，慢了容易市场被侵蚀，而且还得整合外界资源来进行实现节奏的管理，所以做经营管理者对整个机构的管控要求极高。
培训管理系统：机构出现了问题，跑路或者关门，原因是多方面的。我们至少要从以上四个维度去看到底问题出现在哪个维度，或者哪几个维度，那样才客观，才能吸取别人的经验和教训，否则我们只能停留在很浅层的“谴责”之上了。
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