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当教育遇上互联网，这些是你要注意的
发布时间：2017-09-25 ??? ??????作者：浪腾软件 阅读： views
我觉得教育的本质在于它是一个动词；教，育，代表着一方与另一方之间的互动。如果是单向的那就是自主学习了。培训学校管理系统为了达成教育的目的，为了让导师能效率地引导学习者，为了导师和学习者之前的良好互动，我们可以采用各种各样技术手段来辅助。在这个竞争激烈的社会，我们也必须紧跟潮流，与竞争对手一起钻研如何善用各种媒介和技术。
在这个新技术爆发、新人类迅速成长（心理需求迅速变化更新）的时期，不去跟着学习、掌握新技术，不去了解被教育者的喜好，是必然会被淘汰的。互联网人如果不懂教育来做教育，那就是没有灵魂只有技术的产品，只是新技术的花架子。做教育的不懂互联网技术，如果内容够好，在线下可能也有一席之地，在线上则很可能被大潮所吞没。
新技术爆发的时候，各个行业都会有一段探索、迷茫、适应的时期，这挺正常。但是终归会稳定下来的，到时候王者自现。是“互联网+教育”还是“教育+互联网”有种“鸡和蛋”的讨论。不过就自己“一个互联网出身从业多年互联网，如今在做教育的人”来看。从长远来看培训学校管理系统，互联网会颠覆教育，因为人们获取信息、学习知识的方式因互联网而产生了变化。但是要注意到教育是深度行业应用，区别于电商的简单模型，教育本身的规律非常地占据主导性。
所以我更希望把现在的互联网教育先缩小到教育信息化，体现自身的工具性，渗透到教育教学的各个环节中，帮助教育提升效率，无痕地采集常态化数据。待这样的常态化数据日积月累达到数年、数十年后，教育的重构就会自然而然地发生。
今天，我们发展“互联网+教育”一定不要犯“技术决定论”的错误，误以为“互联网+”时代的来临将对传统的教育制度、秩序关系产生颠覆性、革命性的作用。这种论调强调单一的技术进步对教育变革的影响，却忽视其他社会因素，值得反思和警惕。教育最本真地表现为心灵自由交流和人格之间相互砥砺，这种认识穿越整个教育史，培训学校管理系统也是需要今天的教育工作者所深刻领悟与永远坚守的教育信念。
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