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学校管理系统诠释：教师与家长有效沟通的关键
发布时间：2017-08-30 ??? ??????作者：浪腾软件 阅读： views
这段时间我通过阅读家校沟通方面的文字，发现有很多共鸣之处，学校管理系统 结合十几年来的经验在与家长沟通方面的实际操作和思考，跟大家浅略分享几点家校有效沟通的观点：
我们知道，在一个孩子的成长途中，他是否能够健康、健全地生长，单方面地靠学校或靠家庭都是不够的，因为，教师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在校的表现，要想让教育更有针对性和连贯性，从而促进孩子在成长中有一个良好的成长轨迹，这需要作为教育者的教师和家长两者之间有一个合力。而要做好与家长的有效沟通，这并非是一件容易的事。因为家长的职业不同、层次不同，教育孩子的观念也不同。教师要做好与家长的沟通，做好以下几点是关键：
一 .“尊重”是教师与家长沟通的前提
常言所说：“敬人者，人恒敬之”。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要用学校管理系统客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。千万不可向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。
二、“家访”是教师与家长沟通的重要手段。
教师要根据学生实际情况进行家访。每次家访最好事先与家长约定，不做“不速之客”，以免使家长因教师的突然来访而感到不自在。家访一定要围绕事先确定的目的进行，最好请任课老师陪同。一方面显得较有诚意与重视，另一方面也可以加强老师与学生之间的联系。教师在家访中要有诚心和爱心，讲话要注意方式，要多表扬孩子的长处和进步。如果教师对家长抱有诚心，对学生拥有一颗爱心，那么，家长必然会成为教师的朋友。切记，表扬学生就是表扬家长，批评学生就是在打家长的脸。
三、“倾听”是教师与家长沟通的艺术。
教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。加之“旁观者清”，有时家长比教师更容易发现教育过程中的问题。因此，教师要放下“教育权威”的架子，经常向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。
良好的家校沟通是有效教育的关键，学校管理系统 为了孩子们的健康、健全、快乐、幸福的成长，教育者们对教育要抱着敬畏的心态，在追求良好教育的道路上，且学且思且行不停步!
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