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培训学校校长这样做，老师零流失！
发布时间：2017-08-14 ??? ??????作者：浪腾软件 阅读： views
教师流失率是每个培训学校都很头疼的问题，尤其是占用大量精力招来的新老师，其频繁流失更是给机构增加很多无形的成本。如何解决这一难题？每个校长都应该反思两个问题：
第一，新老师留不下来的原因是什么？
第二，如何给新老师吃下安心工作的“定心丸”？
下面，我们就先来探讨一下老师容易流失的原因。
在跟很多老师沟通中我们发现，老师大多会关注以下三个问题，这也是决定一个老师是走是留的关键：
1、个人成长——能不能学到东西？
2、学校文化和价值观——工作氛围好不好？
3、发展空间——有没有长期发展性？
知道了培训学校老师流失的症结所在，我们就要对症下药，尤其是在新老师培训过程中，从3个方面给老师树立长期坚守的信念。
一、转变观念，统一思想。让新人了解并认同学校的文化和价值观，了解学校的发展前景，并且清晰地知道自己的发展方向和目标，将自己的愿景和学校的愿景相统一。
通过培训，让新人和学校达成共识。在这个过程中，管理者也应该本着服务学生、服务家长的态度和他们交流，让新人感觉到被尊重和温暖。
二、解决心态问题，让新老师安心工作。由于学习、工作、生活环境的转变，会给新人带来许多困惑和苦恼，解决员工心态问题就显得尤为重要。
三、解决技能问题，让老师无后顾之忧。
对新老师的技能培训可分为两部分，既职场技能和专业技能，只有这两部分都熟练掌握，老师才能没有后顾之忧的开展工作。
很多学校的学生续班工作都是由老师来完成，甚至会讲续班率作为考核标准，所以老师也必须具备一定的营销能力，能够顺利完成续班工作，老师的专业才能更好发挥。
不管是培训学校的校长、管理层还是小组长，在工作中要充当的不是裁判，而是教练，带领老师投入一次又一次的团队作战中，只有以教练的眼光来看待下属，才能做到随人、随事、随时、随地的训练，这样才有助于快速提升团队的战斗力。
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